Levantamento realizado pela Secretaria de Educação do Estado de SP indica que rotatividade de diretores de escola prejudica desempenho dos alunos. Diretor que permanece à frente da escola por até 10 anos gera 0,09 pontos no ínidce de desenvolvimento da educação (idesp). O que permanece por até 15 anos gera 0,11 pontos. O que fica por 20 anos na direção gera 0,25 pontos, e assim por diante. Este dado reabre o debate sobre um tema polêmico na educação brasileira, ou seja, o papel do diretor como gestor (como carreira) ou como representante social (portante, cargo eletivo). Nos EUA registra-se um déficit, em Nova York, de 15% de diretores escolares. A formação técnica aliada ao conhecimento no relacionamento humano atrai empresas para levá-los para cargos de gerência em seus negócios.
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